학창시절 동안 나의 공부에 대한 지나친 굴레와 고통은 심했다. 모의고사나 중간 . 기말고사 성적에 신경이 항상 곤두서 있었고, 주위의 기대와 그리고 나 자신의 소위 자존심을 지키기 위하여 무척 힘들었다. 극도로 날카로워진 신경은 집안 식구들이나 친구들에게까지 짜증을 내게 만들었다.

  급기야 고3 때부터는 시험철이 다가오면 극도로 불안한 증세로 불면증에 시달렸다. `잠을 자야 할텐데....` 하는 걱정을 안은 채로 항상 잠이 들어야 했다. 얼마 전에 우리 나라 고등학생의 3분의 1이 정신과 의사와 불안증세로 상담한 경험이 있다는 설문결과가 나왔다는 신문기사를 읽고 크게 공감이 갔다.

  우리 나라의 엄천난 교육열은 우리의 학생들에게 크나큰짐이 되어 억누르는 것 같다. 못 배운 한을 자식에 대한 기대로 투영하는 우리네 부모님들...... 설상가상으로 요즈음 초등학생들은 학원 스케즐로 일주일이 꽉 차있다고 한다.

  그러나 모든것은 총 망라해서 가장 심각한 문제는 우리 나라의 학생들이 초등학생 때부터 `상대친구는 내가 이겨야 할 대상` 이라는 경쟁심에만 익숙해져서 인생에 대해 깊이 생각하고(예를 들면, 나는 왜 존재하고, 무엇을 하면서 살아야 할까? 나는 무엇을 위해 살아야 할까? 등등......) 자신의 모습을 발전시켜 나갈 반추의 시간을 거의 갖지 못한다는 데 있다.