1. 0세 교육이란?

근일 어린이 교육의 중요성를 외치는 것이 일종의 불을 타고 있는 것 같습니다. 여기서는 0세교육에 대하여 좀 생각해 보기로 합시다.

0세교육이 어째서 인기인가 하면, 첫째 과학적 교육법이라는 점이 현대인의 감각에 맞는다는 것을 등한히 할 수 없습니다. 대뇌 생리학에서 뇌세포를 보면 갓난아기가 처음 나왔을 때의 대뇌피질(大腦皮質)은 백인도 흑인도, 남자도 여자도 똑같아 140억 개의 뇌세포로 되어 있고, 갓 낳았을 때는 아무런 연결도 없다가, 태어난 순간부터 외부의 자극에 반응하여 급속도로 폭발적 성장을 시작합니다. 뇌세포에 핵이 있고 자극을 받으면 거기서 눈이 뜹니다. 그 눈이 성장하여 가지 모양이 되고 서로 엉키게 됩니다. 이 엉킨 배선의 이음새가 마치 컴퓨터의 기억소자(記憶素子)에 상당하는 것으로 우수한 한 개의 뇌세포에서는 8천 개나 되는 기억소자가 만들어진다고 합니다. 이런 기구는 뛰어난 아기의 두뇌에서는 1억 천이백만 대나 되는 대형 컴퓨터를 가지고 있는 만큼 정교한 것입니다.

우리가 말하는 0세 교육은 이 뇌수에 자극을 주어서 잘 기억하게 만들어 상상할 수 없이 머리가 좋은 아기를 만드는 교육입니다. 그런데 이아기의 뇌수는 갓 나왔을 때 최고로 활동하고 0세에서 1세, 2세, 3세로 아기가 생육함에 따라 차차 쇠퇴하여 8세가 되면 제로가 되고 맙니다. 이것은 [ 재능 체감의 법칙]이라고 말하는데 지혜가 늦거나 말을 늦게 하는 아기가 있게 되는 것은 선천적인 것이 아니고 양육의 잘못이나 어린시절의 교육의 실패에서 오는 것입니다. 유아교육에 실패하면 되돌이킬 수 없습니다. 그래서 0세 교육에 성공하면 우수아가 되고, 실패하면 모든 가능성을 잃게 됩니다.